El proceso de aprehensión de información que está almacenada en un soporte y que es transmitida a través de ciertos códigos recibe el nombre de lectura. Dicho código puede ser visual, auditivo o táctil.
Lo que habitualmente entendemos por leer es un proceso que implica varios pasos, como la visualización (la mirada sobre las palabras), la fonación (la articulación oral, ya sea consiente o inconsciente), la audición (la información que pasa al oído) y la cerebración (se concreta la comprensión).
La crítica, por su parte, es un juicio o examen que se realiza sobre algo. Las personas que se especializan en realizar juicios sobre obras de arte, espectáculos y libros reciben el nombre de críticos.
El concepto de lectura crítica hace referencia a la técnica o el proceso que permite descubrir las ideas y la información que subyacen dentro de un texto escrito. Esto requiere de una lectura analítica, reflexiva y activa
La lectura crítica, por lo tanto, es el paso previo al desarrollo de un pensamiento crítico. Sólo al comprender un texto en su totalidad, desentramando el mensaje implícito del contenido más allá de lo literal, es posible evaluar sus aseveraciones y formarse un juicio con fundamento.
El único texto que puede criticarse es aquel que se ha entendido. Por eso la lectura crítica está asociada a una comprensión cabal de la información. Cuando se logra dicho grado de comprensión, el lector puede aceptar o rechazar la idea del autor con responsabilidad sobre su decisión. Para fomentar el pensamiento crítico, pues, primero deben brindarse las competencias necesarias en lectura crítica.
LA LECTURA CRITICA DE LA EVIDENCIA
La medicina basada en la evidencia (MBE) propone un método estructurado para resolver las dudas derivadas de la práctica clínica habitual, y constituye un filtro de calidad ante el exceso de información biomédica.
La lectura crítica de documentos científicos es el eje central de la MBE, y consta de dos etapas: juzgar si los resultados son válidos (próximos a la verdad y con rigor científico) y decidir si son importantes y, en consecuencia, valiosos en potencia para el lector en su condición de clínico.
La medicina basada en la evidencia es un nuevo paradigma científico que consiste en el proceso de búsqueda sistemática, evaluación crítica y aplicación de los hallazgos de investigación a la toma de decisiones clínicas.
Todos los pasos de la medicina basada en la evidencia son importantes, pero el eje central y "duro" es enfrentarse a la valoración crítica de documentos, lo que implica desarrollar unos hábitos de aprendizaje, cuyos resultados serán visibles a medio y largo plazo.
Dentro del proceso de revisión sistemática,
la Lectura Crítica de la evidencia nos permite analizar la calidad o validez de las pruebas científicas.
Se entiende por calidad de la evidencia o calidad de los estudios científicos como la confianza en que los sesgos potenciales del desarrollo del estudio hayan sido señalados de forma adecuada y en que los resultados y las recomendaciones sean válidos tanto interna como externamente.
